segunda-feira, 2 de abril de 2012

15 dicas para ajudar seu filho a enfrentar as provas da escola

Especialistas recomendam atitudes positivas para serem tomadas antes, durante e depois o período de avaliação escolar


Como evitar o desgaste de perceber, na véspera da prova, que seu filho não absorveu o conteúdo mínimo necessário ou que tem muitas dúvidas sobre determinado assunto? Como ajudar diante da grande quantidade de disciplinas e assuntos que são cobrados neste momento?

Dois educadores ouvidos pelo Educar para Crescer apresentam uma fórmula infalível para resolver estes problemas e fazer com que este período seja tranquilo e até prazeroso: garantir que seu filho estude um pouco a cada dia, desde o começo do ano, de forma organizada e contando com seu acompanhamento. Algo que, se não está sendo feito, deve ser iniciado o imediatamente.
"Isso significa fazer a lição de casa e os trabalhos solicitados, mas também rever o conteúdo passado em cada aula, diariamente", explica a psicopedagoga Marcia Zebini. "O ideal é, junto com a criança ou adolescente, montar uma tabela com as disciplinas que serão estudadas a cada dia da semana, determinando um horário para que isso seja feito". Ela sugere, por exemplo, no caso de quem estuda pela manhã, que a segunda-feira à tarde seja dedicada para revisar os conteúdos das disciplinas das aulas previstas para terça-feira. A estratégia permite o aluno perceber se tem dúvidas e resolvê-las com o professor já na aula seguinte e também deixa os assuntos "frescos" para a complementação que virá.
Os dois entrevistados apresentam 15 dicas sobre a melhor postura a tomar antes, durante e depois do período de provas, mas ressaltam que elas apenas complementam a orientação essencial, que é a do estudo contínuo. 

ANTES DAS PROVAS



DURANTE A SEMANA DE PROVAS

O incrível poder das histórias em quadrinhos


"Por muitas décadas, as histórias em quadrinhos foram vistas à margem do que se entende por leitura. Uma visão equivocada porque os quadrinhos são e sempre foram leitura igualmente válida", defende Paulo Ramos, professor da Unifesp e autor de vários livros sobre quadrinhos.

De fato, hoje não há mais dúvidas sobre o valor desse tipo de narrativa. Tanto que os quadrinhos são recomendados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e reconhecidos como uma ferramenta de alfabetização. Na visão da professora Maria Angela Barbato, da Faculdade de Educação da PUC-SP, as histórias em quadrinhos acabam sendo também um instrumento no processo de desenvolvimento da leitura e da escrita porque as crianças naturalmente gostam desse tipo de linguagem. "Existem crianças, inclusive, que desenvolvem a leitura com os gibis", diz ela.


Oito motivos para incentivar seu filho a ler histórias em quadrinhos. Confira!
Para ler, clique nos itens abaixo:

Selecionamos as melhores histórias em quadrinhos para serem lidas dos 4 aos 18 anos

Clique na imagem e confira as dicas!
Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/hq/

quarta-feira, 28 de março de 2012

Dia "D" da Mobilização da Autoavaliação


Realizamos no último sábado, dia 24/03/2012 o nosso 1º dia D da Mobilização da Autoavaliação. O momento foi conduzido pela Coordenadora Pedagógica Deuzinete Marques que falou aos pais da sobre a importância da participação na vida escolar dos seus filhos e também sobre a importância da autoavaliação da Unidade Escolar. Em seguida os pais receberam um questionário de Avaliação da Unidade Escolar (Instrumento Família) a qual todos responderam individualmente dando sua opinião e contribuindo para o aperfeiçoamento da Gestão Escolar. A segunda etapa da autoavaliação consiste na aplicação de um questionário aos alunos e servidores. Posteriormente os dados serão condensados e transformados em gráficos para análise e tomada de decisões,  após este momento será exposto a toda Comunidade Escolar e local.


terça-feira, 27 de março de 2012

FAMÍLIA NA ESCOLA

Com o objetivo de favorecer a integração e a participação da Família na Escola, oportunizando a troca de conhecimentos entre comunidade escolar e famílias, realizamos no dia a 24 de março de 2012 - O Dia da Família na Escola, com uma apresentação cultural realizada pelos artistas  Juarez Alencar e Angela Rocha (ambos servidores da Diretoria Regional de Ensino de Colinas), mobilizando todo o público que junto a eles interagiram cantando e recitando o Cordel da Família.  Foi fantástico ver o entusiasmo dos participantes! 
Em seguida, realizamos a  Gincana da Família. Nesta ação, os pais e alunos foram divididos em dois grupos: um grupo verde representado o turno matutino e o grupo vermelho representando o turno vespertino, na competição foram realizadas várias provas, entre elas: Estourar balões, Briga de Galo, Futebol de vassoura, Comer bolachas, Múmia, Corrida do saco, Corrida do copo de água, Caracterização do palhaço, atividade de fizeram relembrar o quanto podemos nos divertir e fortalecer laços com a família na Escola.
Na oportunidade, agradecemos a participação dos nossos artistas: Ângela Rocha e Juarêz Alencar, dos servidores da Escola que contribuíram com o Evento e principalmente das Famílias que abrilhantaram o evento.